リメディアル教育が必要な学生が多数在籍する大学が増えている。そのため,日本リメディアル教育学会は,組織的な研究と具体的な対応策を共有し,具体的な成功事例の研究,啓蒙活動報告や社会への提言などを行う。

第4回論文賞

日本リメディアル教育学会第4回論文賞

第4回論文賞(実践優秀賞)は,学会誌『日本リメディアル教育研究』第14巻・第15巻の「実践研究論文」「実践報告」を対象に審査が行われました。

厳正な審査の結果,以下の2編の実践研究論文が選ばれました。○が筆頭発表者(受賞者)です。

受賞論文
薬学部初年次学生に対する基礎有機化学と臨床をつなぐチーム基盤型学習のデザインと評価
○清水 忠(兵庫医療大学),西村 奏咲(武庫川女子大学),大原 隆司(兵庫医療大学)

受賞論文
黙読トレーニングが聴解力成績向上に及ぼす利点―黙読とつぶやき読みを比較して―
○安山 秀盛(横浜国立大学)

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